Okul öncesi eğitimin çocuğun gelişiminde son derece önemli olduğuna dair dünyada genel bir eğilim vardır. Bu çerçevede dünyada ve ülkemizde okul öncesi eğitime erişim konusunda ciddi adımlar atılmaktadır. Ülkemizde erişime yönelik adımlar atılırken okul öncesinde din ve ahlak eğitimi konusu yakın döneme kadar neredeyse hiç gündeme gelmemiştir. Eğer okul öncesi eğitim çocuğun yüksek menfaati için önemli ise çocuğun dini ve ahlaki gelişimi açısından da önemlidir. Konu ilk olarak Türkiye’de 2013 yılında, 4-6 Yaş Grubu Kur’an Kurslarıyla yaygın eğitim düzeyinde uygulama alanı bulmuştur. 2021 yılındaki 20. Milli Eğitim Şûrasında ise okul öncesi eğitimde değerler, din ve ahlak eğitimine yer verilmesine yönelik tavsiye kararı alınmıştır.
Ülkemizde erken çocuklukta din ve ahlak eğitiminin bilimsel olmadığına yönelik yaygın bir kanaat bulunmaktadır. Dünyadaki konuyla ilgili literatür ve ülke uygulamalarının incelenmesi bizlere bu düşüncenin doğru olmadığını göstermektedir. Erken çocuklukta dini ve ahlaki gelişimi inceleyen bu edisyon kitabın temel amacı, Türkiye ve dünya örneklerini sunarak bu alanda tanınan bilim insanlarının görüşlerini bir araya getirmektir. Böylelikle konuyla ilgilenenlere bilimsel fotoğrafı genel anlamda bir arada görmelerine imkân vermektir.